![]() |
Premières années :
|
|
Dans ce numéro :
Lire également : |
Favorisez
|
|
Les bébés qui ne sont pas stimulés risquent de ne pas être aussi éveillés que les autres. |
Il semble que plus le cerveau d’un bébé est stimulé, plus les cellules nerveuses sont activées et sont connectées entre elles. Notons qu’il ne s’agit pas simplement d’une stimulation intellectuelle, déclenchée par des faits, des chiffres ou des mots. Des scientifiques ont découvert que la stimulation affective aussi est nécessaire. Des recherches montrent que les connexions synaptiques sont moins nombreuses chez les bébés qu’on ne prend pas dans ses bras, qu’on ne touche pas, avec qui on ne joue pas ou qu’on ne stimule pas. Stimulation et potentielQuand l’enfant grandit, il se produit une sorte d’élagage. L’organisme semble se débarrasser des connexions synaptiques inutilisées. Cela peut avoir de lourdes répercussions sur le potentiel de l’enfant. “ Si un enfant ne reçoit pas les bons stimuli au bon âge, explique Max Cynader, spécialiste du cerveau, les circuits neurologiques ne se développeront pas correctement. ” Le docteur Fraser Mustard énumère quelques-uns des effets possibles : Q.I. plus faible, difficultés dans l’expression et en mathématiques, ennuis de santé à l’âge adulte, voire troubles du comportement. Ainsi, il apparaît que la toute petite enfance d’une personne a un effet indéniable sur sa vie d’adulte. Ses premières expériences détermineront son niveau de résistance, sa faculté d’abstraction et sa capacité à se mettre à la place des autres. Le rôle des parents est donc particulièrement important. “ L’un des éléments les plus déterminants durant cette période, fait observer un pédiatre, c’est la présence d’une figure parentale réceptive. ” Stimulez votre enfant, entourez-le de soins, et il s’épanouira. Cela paraît assez facile. Malheureusement, comme le constatent les parents, savoir bien s’occuper d’un enfant n’est pas toujours aussi simple. L’intuition ne suffit pas toujours pour être un bon parent. D’après une étude, 25 % des parents interrogés ne savaient pas que ce qu’ils faisaient avec leur enfant pouvait améliorer ou amoindrir son intelligence, sa confiance en lui et son désir d’apprendre. Des questions se posent donc : Comment développer au mieux le potentiel de votre enfant ? Et comment créer un environnement favorable pour cela ? C’est ce que nous allons considérer. |
|
Paru dans Réveillez-vous ! du 22 octobre 2004 |